inför vecka 14

Värdegrundstrappa Vecka 11-14	Jag visar förståelse för att alla är olika
Vecka 14	Vad händer?		Hemuppgifter
Måndag 8.10-14.30	Idrott - inne
Tisdag 8.10-14.30	Musik		engelskaläxa:  The Easter Thief: text och glosor (Delar inte ut någon ny läxa till efter påsklovet. )
Onsdag 8.10-14.10	Bild		Matte: Behov de fyra räknesätten, repetera med hjälp av uppgifter i 4A-boken eller/och digitalt 5A-boken
Torsdag 8.10-14.10	Idrott - inne		Svenska; substantiv ( plugga på i häftet vi arbetat med)
Fredag 8.10-12.40	Slöjd	WCP-arbetet klart!
Kommande veckor	Glöm inte att kontinuerligt uppdatera er vad som gäller angående Corona på nykoping.se Bokbuss:  inställd tillsvidare Kom alltid ihåg att friskanmäla när eleven kommer tillbaka till skolan. Är ni sjuka en fredag måste ni också sjukanmäla kommande måndag.

En vecka kvar till påsklov......
Vädret ute är fantastiskt och det bådar gott till helgen. Sol utlovas. Ut och njut:)

I ämnet svenska har vi denna vecka börjat med ordklasser. Vi har arbetat med substantiv och börjat lite smått även med verb. Detta arbetet fortsätter även nästa vecka. Eleverna har i läxa att träna på substantiv hemma. Läxförhör på torsdag v. 14.

I so har vi fortsatt vårt arbete med WCP i ämnet samhällskunskap. Denna vecka har eleverna fått ta sig an varsin kandidat till priset man kan vinna i WCP. Eleverna ska skriva faktatext om kandidaten samt göra varsin presentation med bilder, stödord och film om kandidaten. Detta arbetet ska vara klart fredag v. 14. Den muntliga redovisningen av arbetet kommer att ske under v. 16 ( efter påsklovet) När vi är klara med WCP-arbetet ska vi börja med ämnet historia.

I matten har vi fortsatt med bråk. Den här veckan har vi tränat på att ta ut delar av tal (avsnitt 26 i 5A-boken). Vi tränar också vidare på de fyra räknesätten. De elever som fortfarande inte är säkra på uppställning multiplikation och kort division har uppmuntrats att öva vidare med hjälp av 4A-böckerna som nu finns hemma. Vi kan även fortsätta att använda 4A och 4B-böckerna på torsdagar för de som behöver öva mer. Kängrumatematik tävlingen är flyttad i och med den rådande situationen. Vi får därför möjlighet att fortsätta öva mer på de typer av uppgifter.

Påsken är snart här och vi kopplar en text på engelska som handlar lite om påsken. Lite längre text den här gången och fler nya ord. Vi tränar på orden digitalt och tränar på att översätta helheten. Vi har även repeterat verb med hjälp av The Grammar Company och skrivövningar. Några tränade på en passande konversation "At the doctor" i en "Walk and Talk" -

Kroppen är i fokus på NO-lektionerna. Vi lärde oss mer om musklerna. Att våra lårmuskler är de största och att de är starka, skillnaden mellan automatiska och styrda muskler och att musklerna arbetar två och två, tex biceps och triceps. Det har också funnits tid till att samtala om pandemier och virus. Finns många bra filmer och övningar digitalt som eleverna kunnat se.

Önskar er en fin helg,

Team 5
Jennie, Sofia. Albin, Annika och Lucas och våra studenter Lovisa och Adam

FRISKANMÄLAN

I dessa tider är det EXTRA viktigt att ni friskanmälen när era barn går tillbaka till skolan, detta för att vi ska ha koll på vilka vi förväntas ha på plats i skolan!

inför vecka 13

Värdegrundstrappa Vecka 11-14	Jag visar förståelse för att alla är olika
Vecka 13	Vad händer?		Hemuppgifter
Måndag 8.10-14.30	Idrott - inne
Tisdag 8.10-14.30 Studiegård 14.45-15.25	Musik	Bokbussen inställd	engelskaläxa:  Irland text och glosor vecka 14:  The Easter Thief: text och glosor
Onsdag 8.10-14.10	Bild		Matte: Behov Bråk, repetera med hjälp av uppgifter i 4B-boken eller/och digitalt 5A-boken repetera de fyra räknesätten mha 4A-boken
Torsdag 8.10-14.10	Idrott - inne
Fredag 8.10-12.40	Slöjd
Kommande veckor	Bokbuss:  23/3 inställd Kom alltid ihåg att friskanmäla när eleven kommer tillbaka till skolan. Är ni sjuka en fredag måste ni också sjukanmäla kommande måndag.

Vi är olika på många sätt och det har vi haft en del samtal kring. Det är inte bara på utsidan som vi är olika utan även det som inte syns. Vi är bra på olika saker och det har eleverna konstaterat att det är bra:) Vi hjälps åt och stöttar varandra och tränar på att visa en acceptans för varandras olikheter.

För er som är hemma och haft symtom finns det uppgifter i våra Classroom som ni kan ta del av. Dessutom har vi skickat inbjudan på hangouts och meddelande i er mail på ert google konto. Hangout hittar ni i mailen och/eller som en app i google. Under dagen idag så har alla elever fått loggat in på digitala sidor som eventuellt kan komma att bli än mer aktuella om skolan stänger.

Vi har på NO lektionen i måndags arbetat med skillnaden mellan ett virus och en bakterie. En film där Lennart Nilsson kunnat filma ett virus har vi tittat på. Fascinerande hur ett så litet "korn" kan få oss så sjuka och vända upp och ner på ett helt samhälle. Uppgifter i Clio lärde oss mer.

I tisdags så var det St Patricks day. En dag vi uppmärksammade och därför är texten kopplad till Irland. Vi tittade även på The Grammar Company som också uppmärksammade den dagen. Vi har arbetet vidare med verb och hur man använder de i dåtid. Alla tillhörande uppgifter finns som vanligt i elevernas Engelska klassrum.

I matten har vi fortsatt med bråk. Vi har nu gått igenom det sista nya, division med bråk. Finns ett matteklassrum i Classroom där ni som varit frånvarande kan följa det vi gjort. Kängrumatte har vi startat med. Tanken är att vi ska delta i tävlingen. Valfritt såklart om resultatet skickas in men alla får träna och göra "provet". De fyra räknesätten har vi gjort en avstämning i. Många har övat och sett att de gjort framsteg. Vi kommer ha mer tid att öva för de som behöver. Alla elever har idag fått tagit hem 4A och 4B boken. För er som varit sjuka ligger de på era hyllor i kapprummet. OM/UTIFALL/ATT skolan stänger så finns iallafall de hemma. Man får räkna vad man vill i böckerna. Finns många uppgifter kvar att göra för många. I 4A-boken finns det många övningar i de fyra räknesätten.

I svenskan har vi fortsatt vårt arbete kring Ordkunskap, vi har pratat om liknelser , homonymer, honomfoner och homografer. Nästa vecka gör vi klart det samt börjar med ordklasser.

I So har Adam hållit i undervisningen kring World  Children Prize. Det har handlat om berättelser från elever runt jorden, olika förutsättningar, demokrati, diktatur och de globala målen. Framöver kommer eleverna få göra arbete kring de nominerade, som ska leda till en muntlig redovisning.

Efter påsk ska vi börja jobba med historia - repetera vikingatid, göra medeltid och vasatid!  =)

Vi uppmanar er att uppdatera er kontinuerligt om läget kring Coronaviruset på nykoping.se för senast info.

Trevlig helg

Gänget i åk 5

ROCKA SOCKORNA

Hej

Imorgon fredag ska vi Rocka sockorna!

https://www.svenskadownforeningen.se/rocka-sockorna/

OBS Ännu mer information om läget

Vi ber er att uppdatera er om läget dagligen via Nyköpingskommuns hemsida. Det kommer nya direktiv varje dag och där hittar ni den senaste informationen kring den situation som råder.

För barn som är hemma så delar vi uppgifter digitalt och/eller skickar hem och lägger material på hyllan i kapprummet.

Sofia har gjort ett classroom för sina ämnen svenska och so där hon kommer lägga in planering och uppgifter fortlöpande för hemmavarande elever att ta del av och på så sätt inte behöva komma så mycket efter. Det nya classroomet är alla elever redan inbjudna till men koden är ; t6fse3z, I detta klassrummet ligger i skrivande stund endast uppgifter i ämnet svenska men kommer framöver också fyllas på men material i historia som är nästa SO-ämne vi ska jobba med. 

OBS mycket material kommer kopplas till clio online. För er som inte känner till den plattformen så kan man som förälder med fördel kolla på denna sida 
https://www.clio.me/se/

Adam har gjort i ordning ett Classroom som handlar om Worlds Childrens Prize. Kurskoden är: jwvek55. Adam har lagt ut World Children Prize tidningar, på platserna i kapprummet, till alla er som varit hemma de senaste dagarna. Vore bra om någon förälder kan gå förbi skolan och hämta hem dessa tidningar så att eleverna kan läsa artiklar hemma själva. Adam kommer sen lägga upp uppgifter, att göra till tidningen, i classroom. 

I engelskan finns som tidigare alla uppgifter som är digitala i engelska klassrummet och läggs upp veckovis. Det som inte finns är de uppgifter vi gör i WB men det finns många uppgifter att öva digitalt. 

I NO finns uppgifter digitalt i NO-klassrummet. På Clio finns uppgifter som delats digitalt veckovis. Från och med den här veckan kommer det att uppdateras vad vi gör i skolan så att man också kan hänga med hemifrån. 

I matematik har alla elever sin bok digitalt med övningar både digitalt och att man kan se sidorna i boken (studentlitteratur). Kommer framöver dela planeringen, det vi gör i klassrummet, i Matte klassrummet. 

Vi återkommer med en ännu mer detaljerad plan så snart som möjligt. Vi ska bland annat ge er VH direktiv för när och hur ni kan hämta material till era barn som är hemma.

Studiegården

Studiegården är tillsvidare inställd.

Inför vecka 12

Värdegrundstrappa Vecka 11-14	Jag visar förståelse för att alla är olika
Vecka 11	Vad händer?		Hemuppgifter
Måndag 8.10-14.30	Idrott - inne
Tisdag 8.10-14.30 Studiegård 14.45-15.25	Musik		engelskaläxa:  The Party - text och glosor
Onsdag 8.10-14.10	Bild		Matte: Behov Bråk, repetera med hjälp av uppgifter i 4B-boken eller/och digitalt 5A-boken
Torsdag 8.10-14.10	Idrott - inne
Fredag 8.10-12.40	Slöjd	Rocka Sockor på skolan
Kommande veckor	Bokbuss:  23/3 Kom alltid ihåg att friskanmäla när eleven kommer tillbaka till skolan. Är ni sjuka en fredag måste ni också sjukanmäla kommande måndag.

Angående Corona viruset så ber vi att ni uppdatera er kontinuerligt på nykoping.se/frågor och svar för att få senaste nytt. Vi skickade även ut ett mail i torsdagskväll med hög prioritetet där det finns viktig information som vi vill att ni tar del av. Observera att alla ska vara hemma vid symptom OCH att man ska vara hemma två dagar efter att symptomen släppt. 

Nu i sjukdomstider kan det vara bra att alltid ta hem sin dator. Blir man hemma pga symtom finns det alltid uppgifter att göra digitalt. 

I matten den här veckan har vi gått igenom hur man multiplicerar bråk. Vi har även arbetat med många av elevernas IUP-mål, multiplikation med uppställning och kort division. Eleverna har alltid matteboken (5A) med sig eftersom de har den digitalt i sin Cromebook. Vill man öva extra på det som vi gjort i skolan så har man den möjligheten genom datorn. Det finns uppgifter både digitalt och uppgifter som man kan göra på papper. 

I engelskan har vi pratat om verb i dåtid. Texten, The Party, som vi övar har många verb i sig, både regelbundna och oregelbundna. Veckans arbeten finns alltid inlagda i elevernas Engelska klassrum. Mycket av det vi gör finns digitalt. Det som hör till läxan är samlat i en “mapp”. Det finns även ytterligare övningar vi gör som hamnar i “flödet”. Bland annat de tillhörande uppgifter vi gjort till Max’s Movie. Vi har den här veckan tittat klart på alla 10 avsnitt. Sista uppgiften är att skriva ett brev till någon av huvudkaraktärerna, Max eller Mia. Vi smygstartade på torsdagen men fortsätte under fredagen. 

Vi fortsätter med kroppen på NO:n. Vi har gjort övningar för att kolla vår min och max puls. I en serie på ur skola har vi tittat på ett program i serien “Kroppen”. Den här veckan tittade vi på hjärta, lungor och blodomlopp. Efter filmen gjorde vi uppgifter som är kopplade till Koll på NO 5. Även detta finns länkat digitalt i elevernas NO klassrum.  

I svenska arbetar vi vidare med ordkunskap och lånord. Vi väver in svenskan i ämnet so också denna vecka. Vi ska också försöka starta upp arbete med en ny texttyp. 

I so arbetar vi just nu med World childrens prize. Vår lärarstudent Adam håller i de lektionerna. Eleverna kommer framöver göra muntliga redovisningar inom detta ämne. 

Information om Coronaviruset

Mail har skickats nu under kvällen till samtliga vårdnadshavare. Vänligen gå in och läs den bifogade informationen från rektor Anna.

Saknar du mailet är det viktigt att du återkopplar till oss och meddelar din aktuella mailadress. Våra kontaktuppifter ser du till vänster här på bloggen.

MVH Jennie och Sofia

inför vecka 11

Värdegrundstrappa vecka 11-14	Jag visar förståelse för att alla är olika
vecka 11	Vad händer?		Hemuppgifter
måndag 8.10-14.30	idrott - inne
tisdag 8.10-14.40 studiegård 14.45-15.25	musik		eng: My turn text och glosor Även uttrycken som är kopplade till Grammar Company "Politeness" vecka 12: The Party text och glosor
onsdag 8.10-14.10	Studiedag
torsdag 8.10-14.10	idrott - inne		Prov religion - texterna till Judendom, Kristendom och Islam ligger på classroom. Eleverna har fått ett frågehäfte med sig hem som stöd i sina studier.
fredag 8.10-12.40	slöjd		SV: Stavning
Kommande veckor	Bokbuss:  24/3, 21/4, 19/5 Vecka 17: torsdag 23 april 12.00, säljstart Majblommor.  Kom alltid ihåg att friskanmäla när eleven kommer tillbaka till skolan. Är ni sjuka en fredag måste ni också sjukanmäla kommande måndag.

I tisdags fick vi information från “Majblomman”. Den 23 april 12.00 får man börja sälja. Eleverna kommer att få hem en informationslapp. Om ni bedömer att eleven får sälja så skriver ni under och eleven lämnar lappen till oss. Vi lämnar inte ut blommor utan vårdnadshavarens godkännande. 

Vi har sen i måndags haft en ny  lärarstudent hos oss, Adam. Adam läser sista terminen på lärarprogrammet 4-6 och kommer därför att få undervisa en hel del. Han kommer att vara hos oss fram till påsklovet. 

Vi arbetar vidare med bråk i matten. Den här veckan har vi adderat och subtraherat liknämniga bråk. Vi omvandlar från blandad form till bråk. Vi förenklar och gör det till blandform igen. Ibland måste vi också förkorta. Ju säkrare på multiplikationstabellerna man är så underlättar de räkneoperationer vi gör i bråk avsevärt. Praktisera gärna bråk hemma i vardagen. Dela pizzan/tårtan/kladdkakan osv i olika delar, hur många delar är en hel, hur många äter ni upp, hur många finns kvar osv.  

I NO: n har vi fortsatt med kroppen. Att äta en varierad kost och resonemang kring det gjorde vi i början av veckan, Andra passet lärde vi varandra hur matspjälkningen går till och hade resonemang om det gruppvis, muntligt. Repetition om fotosyntesen och hur den hjälper oss att leva pratade vi också om. 

Vi fortsätter med vänlighetstema i engelskan, Klassrums ord och hur man städar klassrummet handlar texten om. Även de ord vi tränat på från The Grammar Company vill vi att man även tränar så att man kan använda dem. 

I so har vi arbetat färdigt med religion. Det kommer bli ett avslutande prov på alla tre religionerna. Eleverna har texter att läsa på google classrom samt fått med sig ett häfte med frågor hem som de kan använda som stöd när de läser till provet. Eleverna har tränat och övat och läst och arbetat med materialet även här i skolan både igår och idag.

Vi kommer nu övergå till ämnet samhällskunskap. Vi ska arbeta med World childrens prize och kommer då också arbeta med mänskliga rättigheter, barnkonventionen, jämställdhet, de globala miljömål, barnrättshjältar samt demokrati och valrörelse.

I svenska ska vi arbeta med ordförståelse, lånord, liknelser, sammansatta och särskrivna ord, homonymer, homofoner och homografer. Det sista stavningsförhöret handlar om ä-ljudet och förhörs fredag v. 11. Läxan finns i fliken här på bloggen och eleverna har fått hem det i pappersform.

Vi avslutar med att tacka för den härliga fikastunden vi fick idag! Eleverna fick äta kakor o bullar så det nästan sprutade ur öronen. Sen gick vi och åt pannkaka på det! Så idag är det ett glatt gäng som går hem från skolan.... 😂

Ha en härlig helg!
Sofia, Jennie, Lucas, Albin och Annika
Samt våra praktikanter Adam och Lovisa