Inför v 14

Värdegrunds- trappa 13-15	Jag använder ett vårdat språk.och är medveten om hur jag pratar med andra..
vecka 14	Vad händer?		Hemuppgifter
måndag 8.15 -14.30	idrott - innekläder	Studiehjälp 14.30-15.00
tisdag 8.15 -14.40
onsdag 8.15 -14.10	slöjd		eng: Pass me the sugar, Please!
torsdag 8.15 -14.50	idrott - innekläder musik		So: Lanskap och städer
fredag 8.15 -12.45
Kommande veckor	vecka 15: engläxa "In my lunchbox" 30 mars Earth Hour 31 mars Sista dag för rapportering  av batterier, kl 11.59. Vecka 16 Påsklov 23 april Studiedag 25 april Bokbuss

Känns som om våren hänger i luften. Idag har det varit riktigt varmt ute. Det hänger en hel del ytterkläder kvar i våra kapprum. Kläder som inte används och få vill kännas vid. Om ni saknar något hemma (vantar, överdragsbyxor, mössor m.m) så be gärna barnen kolla en extra gång om de känner igen något... 

I so avslutar vi Sverige-resan för fullt samtidigt som vi startar upp vikingatiden. Igår tittade vi på en tecknad film om vikingatiden som uppstart för detta temaområdet. Eleverna kommer under vikingatemat att få inta rollen som en viking ( man, kvinna eller barn). De ska sedan få skriva utifrån sin karaktär, alltifrån dagbok till instruktion. Vi kommer också göra en hel del praktiskt t.ex. tillverka båtar, göra en vikingaby, runstenar och göra klippdockor. Temaarbetet kommer innefatta ämnena historia, religion, svenska samt till viss del även bild. 

I svenska arbetar vi också vidare med berättande text och har nu skrivit klart kapitel 2 i Huset. Eleverna har denna vecka arbetat på att göra ordentliga personbeskrivningar. Detta fortsätter även nästa vecka.

Vi har arbetat vidare med bråk. Vi tränar på att ta ut delar av tal. Hur mycket är 1/6 av 24 kr? Hur mycket är 4/6 av talet 24kr? Vi har också kommit igång med IUP-matematik. Utifrån omdömet så tränar man på individanpassade arbeten. Framförallt är det de fyra räknesätten vi övar. Eleverna väljer själv i vilken ordning de vill öva. Hemuppgifter kommer så småningom att skickas hem för att ni föräldrar ska få se att/om kunskaperna befästs. I matten är det annars behovsuppgifter  i bråk som vi skickar hem eller att man stannar kvar på studiehjälpen för att göra klart.

I engelskan har vi arbetat med Food/The table den här veckan. Vi har övat på matord och förhört varann. Vi har också tränat på att läsa en text i Good Stuff 4, Pass me the sugar, Please! Den texten är det bra om man övar lite extra på hemma. Träna på att läsa och översätta texten. Översätt glosorna från svenska till engelska och från engelska till svenska. Träna även på att stava orden. Övningarna på Good Stuff 4 är ett bra verktyg/hjälpmedel

På NO lektionerna har vi pratat om Earth Hour och deras budskap. Vad vi som individer kan göra för att påverka. Vi har också hjälpt till att sprida budskapet på skolan. Batterijakten har vi redovisat även i förskoleklass den här veckan. Mycket uppskattat:)

Vi i Team 4 önskar er en fin helg

Skadegörelse

Bryngelstorpskolan

Skadegörelse

Under helgen utsattes bygget av vår nya matsal för omfattande skadegörelse. Personen/personerna har på oklart sätt tagit sig in i den nya byggnaden och b.la. borrat hål i golvmattorna med borrar de hittat, krossat fönster och klottrat.  

Händelsen är polisanmäld.

Hur planen framåt ser ut är i dagsläget oklart men vi hoppas att löftet om att alla elever ska få möjlighet att äta i matsalen innan sommaravslutningen ska hålla.

Har du eller ditt barn information om den aktuella händelsen tveka inte att kontakta polisen eller någon av oss i ledningen på skolan.

Är ni ute och promenerar på kvällar eller helger, ta gärna en sväng över skolgården.

Vänligen /

Anna K Kjellberg och Maria Lindblom

    Rektor                       Bitr.rektor

Inför vecka 13

Värdegrunds- trappa 13-15	Jag använder ett vårdat språk.och är medveten om hur jag pratar med andra..
vecka 13	Vad händer?		Hemuppgifter
måndag 8.15 -14.30	idrott - innekläder	Studiehjälp 14.30-15.00
tisdag 8.15 -14.40
onsdag 8.15 -14.10	slöjd
torsdag 8.15 -14.50	idrott - innekläder musik
fredag 8.15 -12.45	bild
Kommande veckor	30 mars Earth Hour 31 mars Sista dag för rapportering  av batterier, kl 11.59. Vecka 16 Påsklov 23 april Studiedag 25 april Bokbuss

Vi har fortsatt med bråk i matten. Den här veckan har vi tränat på att addera och subtrahera blandad
form av bråk. Vi har också tränat på Kängrumatematik plus att vi har har haft “prov” i Kängrumatematik.
Man fick göra så långt man hann på 60 minuter och sen fick man bestämma om man ville att sitt bidrag
skulle redovisas till tävlingen eller inte. Några valde att avstå denna gång men många ville vara med, kul:)

I engelskan har vi tränat på att lyssna på hörövningar och leta efter rätt svar. Fokus är fortfarande
på djur och tid. Nästa avsnitt är mat och bord. Vi smygstartar den här veckan för att se vad vi redan kan.
Nästa vecka kommer vi att återuppta hemuppgifterna.

På No-lektionerna har fokus varit batterijakten. Vi har varit och redovisat våra planscher och vårt
budskap om att återvinna batterier för våra fadderbarn. Några har även varit och berättat om budskapet i andra klasser.
Superduktiga har alla varit. Modiga och ansvarstagande:)
Nu hoppas vi att vi får in massor av batterier så att vi hjälper till att återvinna så många batterier som möjligt.

Inför vecka 12

Värdegrunds- trappa	Jag visar förståelse för att alla är olika.
vecka 12	Vad händer?		Hemuppgifter
måndag 8.15 -14.30	idrott - innekläder	Studiehjälp 14.30-15.00
tisdag 8.15 -14.40
onsdag 8.15 -14.10	slöjd
torsdag 8.15 -14.50	idrott - innekläder musik	Sofia ledig Rocka sockor T andvårdsinformation kängrutävling - tävlar gör de som vill vara med	So: Stad och land - begrepp ( pappersform och/ eller google classroom
fredag 8.15 -12.45	bild	Sofia ledig
Kommande veckor	30 mars Earth Hour 31 mars Sista dag för rapportering  av batterier, kl 11.59. Vecka 16 Påsklov 23 april Studiedag 25 april Bokbuss

I So har vi denna tittat klart på Geografens testamente. Vi har också börjat arbete med det sista avsnittet som heter I staden.
Vi ska arbeta vidare med det i nästa vecka och arbeta med landskapen Södermanland, Uppland, Närke eller Västmanland.
Från och med v. 13 kommer vi att arbeta med Vikingatiden i historia. Vi ska bl.a. bygga vikingabyar av pizzakartonger,
vika båtar, göra klippdockor och av dem bilda vikingafamiljer. Det ska bli ett jätteskoj projekt.

I svenska har vi arbetat med berättande text. Vi har skrivit första kapitlet i våra miniromaner Huset.
Vi har pratat mycket om utvecklad form och miljöbeskrivningar. Vi har tränat på att utveckla enkla meningar genom att
ge olika exempel på hur man kan lägga till ord/beskrivningar för att förtydliga texten.
I nästa vecka ska vi starta upp kapitel två som ska handla om en lägenhet i huset.
Det ska finnas fyra lägenheter i huset som vi under de närmaste veckorna kommer att skriva om.
Här kommer vi mest fokusera på personbeskrivningar.

I matten den här veckan har vi lärt oss att lika bråk kan skriva på olika sätt. Vi har arbetat med avsnitt 1 och 2.
De elever som inte är klara med de avsnitten har fått i uppgift att stanna på studiehjälpen på måndag.

I engelskan har vi övat dialoger utifrån Time och Pet tema.
De elever som inte är klara med uppgifterna fram till och med sid 25 har fått i uppgift att stanna på studiehjälpen för att bli klara.
Därefter är det behovsläxa hem som gäller.

I NO arbetar vi för fullt med Batterijakten. Vi ska nästa vecka berätta för våra faddrar varför
det är så viktigt att återvinna batterier. Vi kommer också att gå runt i övriga klasser för att sprida vårt budskap.
Vi hoppas också att det kommer att leda till att många lämnar in batterier till OSS och att man i framtiden ALLTID återvinner batterier.  

Magsjuka på skolan!!

Nu har vi ett större utbrott! För att få slut på detta ber vi er föräldrar om ditt barn insjuknar i maginfluensa - att hålla ditt barn hemma i 48 timmar istället efter symtomfrihet. Samt uppmana till noggrann handhygien – tvål och vatten i första hand samt torka händerna torra.

När du blir magsjuk (Vårdguiden 1177.se)

Det finns en del du kan göra för att minska risken att smitta andra, om du är magsjuk:

·       Stanna hemma från skola eller arbete i minst ett dygn efter att du senast kräktes eller hade diarré. För barn i förskolan gäller minst två dygn.

·       Tvätta händerna med flytande tvål och vatten före varje måltid och efter varje toalettbesök. Det räcker inte att bara använda handsprit.

·       Använd en egen handduk eller pappershanddukar.

·       Undvik att laga mat så länge du har symtom på magsjuka, eller om du har variga sår på fingrarna. Sådana sår är ofta infekterade av bakterier som kan ge matförgiftning.

Hur länge ska barn stanna hemma?

Barn som går på förskola eller familjedaghem kan komma tillbaka när de äter som vanligt och det har gått två dygn utan att de har kräkts eller har haft diarré.

Barn som går i skolan ska stanna hemma i minst ett dygn efter att de har blivit friska.

Hur länge barnet ska vara hemma beror på barnets ålder och mognad. Risken att smitta minskar om barnet kan ta hand om sin egen hygien, till exempel gå på toaletten själv och tvätta händerna efteråt. Det är därför rekommendationerna ibland skiljer sig åt.

Personer i samma hushåll som är friska behöver inte stanna hemma i förebyggande syfte.

Inför vecka 11

Värdegrunds- trappa	Jag visar förståelse för att alla är olika.
vecka 11	Vad händer?		Hemuppgifter
måndag 8.15 -14.30	idrott - innekläder	Studiehjälp	Prov i vinterekologi - material finns att träna på i classroom och på Clio (elevernas inlogg).
tisdag 8.15 -12.15	Kunskapsfestival 13.00-18.30 (kort skoldag)
onsdag 8.15 -14.10	slöjd
torsdag 8.15 -14.50	Annelie ledig - Ni behöver inte ta med idrottskläder		So: Kusten - karta över haven ( papper eller på classroom)
fredag 8.15 -12.45	bild
Kommande veckor	21 mars Rocka Sockorna 31 mars Sista dag för inlämning av batterier, kl 11.59. Vecka 16 Påsklov 23 april Studiedag 25 april Bokbuss

Det har varit mycket fokus på utvecklingssamtal den här veckan. Göra klart bildspel och ta fram arbeten för att visa er föräldrar sin utveckling. De samtal som genomfördes igår torsdag var trevliga. Alla inbokade samtal genomfördes, inga sjukdomar:) Vi ser nu fram emot tisdagens samtal.

Vi har skickat ut ett mail om löss och vill att ni kammar hemma i helgen. Länken från 1177 ger er mer information och hur man gör när man kammar.

På måndag kommer eleverna få visa sina kunskaper i ett prov om vinterekologi. Den kunskap de ska kunna finns i Classroom  - NO och teknik. Idag fredag har de fått möjlighet till att öva i skolan. Länken till det bildspel som vi har haft som underlag i klassrummet länkas även här.

Igår, torsdag, hade vi besök av biblioteket. De hade med sig två stora lådor med böcker och hade bokprat i grupperna. Detta var mycket uppskattat och eleverna satt som ljus och lyssnade!

I svenska har vi startat upp ett skrivprojekt som heter Huset. Eleverna ska få skriva varsin miniroman om ett hus och de som bor i huset. Vi ska arbeta med berättande text, miljö- och personbeskrivningar. Detta arbetet kommer pågå ca 8 veckor. Vi kommer skriva ca 1 kapitel i veckan och vi kommer också göra illustrationer till varje kapitel. Det finns ett google classroom till detta projekt där eleverna ska dela sina kapitel samt få instruktioner.

I so har vi arbetat med kusten. Vi har pratat om haven, vilket eleverna har i läxa till nästa torsdag (v.11). Vi har också arbetat med landskapen Halland, Bohuslän, Öland eller Gotland. I nästa vecka ska vi göra färdigt vårt Sverigeprojekt. Vi ska avsluta med att se resterande avsnitt av Geografens testamente samt läsa om de stora städerna.

Batteriinsamlingen

Idag blev det första turen till återvinningscentralen i Oxelösund. Många har samlat batterier och kommit med dem till skolan under hösten och fram till nu. Den 1 mars var första dagen som vi fick börja att rapportera in våra batterier. Sista dagen för registrering är 31 mars. 

Det jag gör är att jag väger batterierna, tar ett kort på vågen för dokumentation och registrerar sen bild och vikt. Ni som har batterier hemma kan göra på tre sätt. 

1. Lämna in de tejpade batterierna till Claes Olsson och uppge vilken skola som de ska registreras på. De gör sen jobbet åt oss och registrerar in vår vikt. Längst in i butiken gör man det här. 
2. Ta ett kort på batterierna och vikten. En resevåg eller personvåg funkar bra. Skicka kortet till jennie.dahl@nykoping.se. Sen åker ni själva och lämnar in batterierna. Är det mycket så är det närmaste återvinningscentral som gäller, annars funkar de vanliga hederliga holkarna. Alternativt, stäm träff med mig på parkeringen så får batterierna byta bil, till min, så ordnar jag dem till återvinningscentral. 
3. Om det är så att eleverna själva kan bära batterierna till skolan så hjälper jag till med vägning och korttagning. 

Har ni frågor eller funderingar, hör av er.