En vecka efter sportlov, ny matleverantör, kunskapsfestivals och snö. Nu kör vi på några veckor till till nästa lov. Vårterminen går verkligen fort. Verkligen trevligt att komma igång med samtal, många trevliga och berikande möten.
Superkul också att se engagemanget i matsalen och fikat som ni levererat. Vilket gäng:)
Samtal om matcirkeln, tallriksmodellen och vad man ska äta för att få i sig en välbalanserad kost har gjort många väl medvetna
om vad som ger oss energi. Och hur energin ter sig. Det gäller nu att praktisera det i praktiken också. Vi fortsätter med att lära oss
om människokroppen och våra organ.
Temat i engelskan är artighet. Vi fortsätter vänligheten efter Alla Hjärtans dag temat. Då eleverna i svenskan skrivit Haiku-dikter
och har formen klar för sig så använder vi "mallen" för att även skriva dikter på engelska. Vi har tittat på Grammar Company's avsnitt
som handlar om artighet och tränat på artighetsfraser. Texten som vi övat på den här veckan heter Best Friends, en konversation mellan två kompisar.
Glosorna finns att öva digitalt i länken. Texten ligger digitalt i elevernas engelska klassrum.
Glosorna finns att öva digitalt i länken. Texten ligger digitalt i elevernas engelska klassrum.
I matten fortsätter vi med bråk. Den här veckan har vi tränat på att förkorta bråk. Klurigt till en början men med mycket träning så lyste det många "lampor".
Vi har även gått tillbaka och repeterat tidigare avsnitt som vi gjorde innan lovet. Eftersom bråk går att praktisera på så många olika sätt så går det att använda
i många ämnen och även till vardags. Ett exempel är från NO:n, när vi gjorde våra matcirklar. Då gjorde vi cirklar med sjunde delar.
Vi plockade dessutom upp våra kunskaper från geometrin, att rita cirklar med passare och att rita givna vinklar.
I svenska har vi arbetat med sj-ljudet, det var betydligt svårare än tidigare stavningsövningar. Eleverna har själva varit med och valt läxorden även denna vecka! Vi fortsätter med stavningsträning ett par veckor till men kommer också att börja träna på en ny texttyp. Vi har också denna vecka blivit klara med våra Haikudikter med illustrationer till, de blev fantastiskt fina. Blir roligt att se slutresultatet, en bok , sedan!
I so håller vi för fullt på att avsluta religionsarbetet. Vi har denna vecka tittat på samhället där religion utövas. Var utövas "vår" religion mest i världen, vilka länder har flest anhängare, märks det i samhället, finns det krig som utövas eller har utövas i religionens tecken? Redovisning av detta kommer ske i början av nästa vecka och eleverna väljer i gruppen HUR de vill redovisa sina kunskaper. Vi kommer sen ha någon form av uppsamlingsheat där eleverna får redovisa vad de lärt sig under arbetets gång.
I so ska vi, när vi är klara med religion, gå över till samhällskunskap och då arbeta med ett projekt som kallas "World childrens prize". ( https://worldschildrensprize.org/ ) I det temat kommer vi, även denna gång, väva in ämnet svenska då vi kommer ha muntliga redovisningar för flera andra klasser på skolan.
Ha en trevlig helg!
mvh Sofia, Jennie, Lucas, Annika och Albin
I svenska har vi arbetat med sj-ljudet, det var betydligt svårare än tidigare stavningsövningar. Eleverna har själva varit med och valt läxorden även denna vecka! Vi fortsätter med stavningsträning ett par veckor till men kommer också att börja träna på en ny texttyp. Vi har också denna vecka blivit klara med våra Haikudikter med illustrationer till, de blev fantastiskt fina. Blir roligt att se slutresultatet, en bok , sedan!
I so håller vi för fullt på att avsluta religionsarbetet. Vi har denna vecka tittat på samhället där religion utövas. Var utövas "vår" religion mest i världen, vilka länder har flest anhängare, märks det i samhället, finns det krig som utövas eller har utövas i religionens tecken? Redovisning av detta kommer ske i början av nästa vecka och eleverna väljer i gruppen HUR de vill redovisa sina kunskaper. Vi kommer sen ha någon form av uppsamlingsheat där eleverna får redovisa vad de lärt sig under arbetets gång.
I so ska vi, när vi är klara med religion, gå över till samhällskunskap och då arbeta med ett projekt som kallas "World childrens prize". ( https://worldschildrensprize.org/ ) I det temat kommer vi, även denna gång, väva in ämnet svenska då vi kommer ha muntliga redovisningar för flera andra klasser på skolan.
Ha en trevlig helg!
mvh Sofia, Jennie, Lucas, Annika och Albin